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本文摘要：

A、可以用诗经里的赋比兴手法。

A、可以用诗经里的赋比兴手法。好比说兴是先言他物的。

语文阅读解题意识和步骤点拨

一、做阅读题必须有四种意识

（8） 反诘：态度鲜明增强语气强烈抒情。

找准论点的方法：一看题目二看开头三看末端四看中间五自己归纳。但它的位置通 常在标题和开头答题时应首先思量。

答：准确 /生动形象/ 地说明晰事物“??”的特征/事理。

常见写作手法及作用如下：

二、做阅读题的流程

（2）掌握答题技巧：掌握词语的比喻义、引伸义、双关义。

如阿来的《词典的 故事》中“营业员脸上显出了更多的恻隐这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”。“漂亮”一词 就要从它的引伸意义去答题 它不是指阿姨一下子悦目起来 而是反映出阿姨的恻隐使我对 阿姨发生好感的心田运动

③ 依照知识回覆。我们依据所掌握的知识回覆就可以了。

②要联合语境联合上下文推测其详细寄义。分析作用时首先 要找出论点其次确定本段在文中职位然后分析其对论证论点的作用(更严密、更有权威 性、更有说服力)。如果考察的是在结构上的作用通常情况下是起承上启下的过渡作用。

4、复查是否根据要求作答是否表述明确。

记叙文（散文、小说）阅读

考点一：掌握文章内容归纳综合文章所写事件

注意：有时一段文字中不止一种论证方法答题时要找全。

（3）抒发内部实质意义要紧跟时代程序贴近生活实际。

（5） 对偶：使句式整洁结构一致形式柔美音韵相互衬映互为增补。

⑤ 列数字（这句话运用了列数字的说明方法运用列数字从数量上准确说明晰??的特征。

）

考点二：品味题目

常考题型：

答题技巧：

① 注意标题中的修饰性词语。如《雄伟的人民大礼堂》 《巍巍中山陵》 标题中的修饰语就 是说明工具的特征。

答题思路：

（1）从差别的感受来形貌（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）

答题技巧：

②句不离段即参照本段的中心意思去明白句子。

如果所考察的句子就是本段的中心句 那么明白了本段的意思再难明白的句子也能迎刃而解。

这类试题一般会选择那些有富厚内在的句子或结构庞大的句子来设题。

①必须包罗两个要素：人物＋事情；“谁做了什么”或“谁怎么样"

④ 从整体到部门(或从部门到整体)；

答题技巧：对重要加点词语的考察 所谓的“重点词语” 指的是含有多个义项的词语、在句子中有特定寄义的词语、有指代 作用的词语、起修饰限定作用的词语等。

C.戛然而止发人深省

（4）欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再鼎力大举颂扬所形貌的工具上下文形成对比突出所写 的工具收到出人意料的感人效果。

2.时间顺序：多用于说明实体事物的制作历程、产物的生产历程、事物的生长演变历程。多 用表时间的词语。

考点三：记叙线索及作用

常考题型：这篇文章的线索是什么？

答题技巧：

②引用名言提出论点或论题作用：引出中心论点；名言又是证明论点的原理论据。

（常考）

考点四：形貌的种类及作用

常考题型：某句话或某段接纳了什么形貌？有什么作用？

答题技巧：必须相识的几种形貌形式

C、也可以先声夺人用一系列的排比句气势强烈??

总体上说议论文开头提出论点的方式分为两大类：

⑦ 作诠释：（这句话运用了作诠释的说明方法对事物的特征/事理加以详细的解释说明 使说明更通俗易懂。）

人物形貌的多种方法种类：

一是人物形貌：

②依据语感推测词义联合上下文联系语境分辨、验证。

同一词语在差别语言情。

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